Bij een nieuwe opleiding horen nieuwe competenties. Dit zorgt ervoor dat het lastiger is te vergelijken met het begin van dit jaar omdat er nieuwe competenties zijn gemaakt. Ik heb geprobeerd de competenties van de 0 meting SGM en Sportkunde zo gelijk mogelijk in te vullen.

 Bij de competentiescan die we in het begin van het jaar moesten invullen heb ik vrij bescheiden gedaan (zie onderste tabel). Bij deze scan heb ik de competenties meer zelfverzekerd ingevuld. Ik vind mezelf communicatief sterk.

Een leerdoel van mij was om de communicatie te verbeteren. In het bijzonder zakelijk schrijven. Ik heb dit leerdoel bewust het hele jaar aangehouden omdat ik vind dat ik hier nog steeds in kan ontwikkelen.

Ik heb mezelf op alles wel een +1 gegeven. Niet omdat ik overal even veel in ben ontwikkeld, maar omdat ik wel het gevoel heb dat ik overal wel wat heb ontwikkeld. 

Ik heb het gevoel dat ik communicatie wel meer heb ontwikkeld dan alle andere competenties. Dit komt ongetwijfeld doordat ik dit als leerdoel heb gezet voor mezelf. Ik vind het alleen te veel om van 1 naar 3 te gaan, vandaar dat deze ook +1 is.

Competenties die minder aan bod zijn gekomen, en daardoor ook minder hoog scoren qua persoonlijke ontwikkeling, zijn bijvoorbeeld Beleid en Burgerschap.

Bij Burgerschap vond ik het moeilijk om hier een score aan te koppelen omdat ik niet precies begrijp wat het inhoudt.

Bij beleid heb ik niet het gevoel daar erg in ontwikkeld te zijn. We hebben weinig gedaan qua beleid.